Apprentissages artistiques et culturels

Depuis 2018, le Département organise un parcours de sensibilisation Handicaps et apprentissages artistiques destiné aux professionnels de l’enseignement artistique et du médico-social. L’objectif est d’apporter aux participants des outils juridiques, techniques et pédagogiques concrets afin de faciliter l’inclusion des personnes en situation de handicap dans les établissements d'apprentissages et de pratique artistique sur l'ensemble du territoire girondin.

Le handicap suscite encore trop souvent de la peur ou de l’incompréhension, ce qui rend l’inclusion difficile à faire accepter. Il est essentiel d’aborder ces freins pour construire un monde réellement inclusif, où chacun trouve sa place.

28 référents handicaps collaborent au réseau

L’accessibilité à l'apprentissage artistique pour les personnes en situation de handicap est une orientation forte du Schéma départemental des pratiques artistiques et culturelles (SDPAC). C’est pourquoi depuis 2024 le Département travaille à la structuration d’un réseau de référents handicaps de l’apprentissage artistique, pour créer une dynamique de coopération et favoriser le développement de ces missions, en réponse à l’enjeu de l’amélioration de l’accessibilité des personnes en situation de handicap.

Le Département entend contribuer à une meilleure accessibilité de tous les publics aux apprentissages artistiques. Pour cela, il soutient et encourage des projets et dispositifs favorisant une équité d’accès à l'apprentissage artistique.

Orchestre à l'école (niveau collège)

En favorisant la création de classes d’orchestre à l’école niveau collège, le Département soutient le développement de l’accessibilité à la culture et le renforcement de la pratique artistique des jeunes, et encourage la collaboration entre les collèges et les ressources de leur territoire, en particulier les établissements d’apprentissage musical.

Cap’ORN Musique, Orchestre rural nomade

Créé fin 2018, Cap’ORN propose un apprentissage de la musique à travers différents styles et par une méthode alliant la pédagogie de groupe et la mixité instrumentale. Il s’adresse à des enfants ne disposant pas, pour des raisons économiques, sociales et culturelles, d’un accès à l'apprentissage musical.

Les classes jazz

Fondées en 2003 au collège de Monségur sur le modèle du collège de Marciac, les classes jazz ont pour vocation de rendre accessible l’apprentissage du jazz pour les plus jeunes. Disposant d’un internat, le collège reçoit chaque année des élèves venus de différents horizons. Avec quatre heures de musiques dans la semaine, les jeunes découvrent la musique, le jazz, le big band et le plaisir de partager des moments de scène entre collégiens.

Chaque année, un artiste reconnu parraine la nouvelle classe et les jeunes peuvent, tout au long de l’année, participer à des évènements tels que concerts, masterclass, échanges...

Le dispositif est porté et coordonné par l’association Bande Originale, en collaboration avec le collège de Monségur et avec le soutien de Jazz Ségur.

103 participants en 2025

La journée départementale des écoles de musique, créée en 2014, est un rendez-vous annuel destiné aux acteurs de l’enseignement musical en Gironde.  

Construite autour de témoignages, d’ateliers, de paroles d’experts ou de temps de concertation, elle explore chaque année un thème au cœur de l’actualité du secteur.  

La JDEM est construite en collaboration avec les représentants des structures membres du Groupe de travail des écoles de musique (GTEM), têtes de réseau des apprentissages artistiques.

Echanges riches et sujets transverses qui permettent de voir que les actions menées et les difficultés rencontrées sont les mêmes partout. [...] La rencontre avec de nouvelles personnes permet de croiser les pratiques. Témoignage d’un participant, JDEM 2024

Dispositif lancé en 2020

Les rencontres territoriales des écoles de musique sont des espaces d’échange et de concertation proposés chaque année sur un territoire girondin différent. Elles sont à destination de tous les acteurs de l’enseignement musical.

Elles favorisent la coopération à l’échelle des territoires et permettent au Département de mettre en œuvre un accompagnement de proximité.

Le Groupe de travail des apprentissages artistiques (GT2A) est un espace de concertation, lancé en 2013 et de co construction animé par le Département, composé des structures têtes de réseaux au niveau départemental. Organisé autour de quatre groupes de travail qui se réunissent chacun tous les deux mois, il œuvre en appui du Département en faveur d’une politique publique partagée et ancrée dans les réalités de terrain.

10 structures membres

Parmi les membres : CIAM, Rock et Chanson (coordination Collectif PACAP), Rockschool Barbey (coordination réseau Rocskchool), RésoNAnces, CMF Gironde, UDEA 33, CO, RIM, CDC du Réolais en Sud Gironde, Conservatoire à rayonnement régional de Bordeaux.

49 structures d’apprentissage artistique subventionnées en 2025 (dont 24 écoles de musique)

Subvention en fonctionnement des structures d'apprentissage artistique (hors écoles de musique)

Le Département entend participer au développement et à la variété de l’offre d'apprentissages artistiques en soutenant financièrement des structures qui y contribuent.

Subvention en fonctionnement des écoles de musique

Depuis 2023, le département de la Gironde a accentué sa politique de soutien aux écoles de musique associatives et publiques. Il propose depuis lors une subvention en fonctionnement des écoles de musique (hors métropole) dans l’objectif de participer à la consolidation des projets sur les territoires.

Subvention en investissement pour le petit équipement d’apprentissage musical  

Par le biais de cette subvention, le Département encourage les structures d’enseignement musical à s'équiper, entretenir voire adapter leur équipement d’apprentissage musical aux besoins spécifiques de leurs publics (notamment personnes en situation de handicap). Cette subvention est pour l'instant suspendue.

La mission de soutien aux pratiques culturelles constitue un pôle ressources pour les structures d’apprentissage artistique du Département. Première interface avec les acteurs, elle apporte un appui adapté à leurs problématiques, en mobilisant, en fonction des besoins, son expertise interne et son réseau de structures ressources.

40 jeunes artistes accompagnés depuis 2023 et 10 structures professionnelles partenaires

Le tremplin Talents d’avance est un dispositif créé en 2016 par le département de la Gironde pour valoriser les pratiques artistiques des jeunes artistes girondins de 15 à 26 ans. Axé sur les arts du cirque depuis 2023, il permet à des jeunes apprenants de bénéficier d’un accompagnement professionnel et de présenter leur travail sur scène, devant un jury et un public, à l’occasion d’un événement professionnel partenaire. 

Le tremplin s'adresse à tous les jeunes de 15 à 26 ans résidant en Gironde et pratiquant les Arts du cirque au sein d’une école ou en association, en amateur ou en formation professionnelle.

Parcours pédagogique

Le parcours pédagogique est composé de masterclass, ateliers et visionnages de spectacles professionnels.

Temps fort

Une restitution du travail des artistes sera présentée sur un événement partenaire, devant un public et un jury professionnel.

Diffusion

Les partenaires du tremplin pourront accueillir les artistes qui se sont produits sur le temps fort sur la programmation de leur événement, ou de leur saison culturelle.

Les partenaires du dispositif

• École de cirque de Bordeaux
• Imhotep cirque à Villenave d’Ornon
• Komono circus à La Teste-de-Buch
• Smart cie à Bordeaux
• CLAP, Champ de foire à Saint-André-de-Cubzac
• Larural à Créon
• CREAC cité cirque à Bègles
• Carré Colonnes à Blanquefort et Saint-Médard-en-Jalles,
• Liburnia à Libourne
• Asphyxie à Blanquefort