Vie au collège

Pour atteindre ces objectifs environnementaux, le Département applique trois critères Haute Qualité Environnementale :

• La mise en place d'un système de management d'opérations, associant les techniciens chauffage, les usagers et les services du Département.
• Le recours à des sources d'énergie renouvelables ou locales, pour le fonctionnement du chauffage et la production d'eau chaude (bois, éolien, solaire, etc).
• Une meilleure maîtrise de la consommation d'eau potable (par la réutilisation des eaux pluviales, l'optimisation des réseaux, la mise en place de matériels préservant les ressources en eau) et une meilleure maîtrise de la consommation d'électricité.

Contrat de chauffage : budget maîtrisé et environnement préservé

Le Département renouvelle les installations techniques de l'ensemble des collèges de la Gironde en s’appuyant sur un contrat de chauffage, intégrant un plan d'économies de ressources et de préservation de l'environnement.

Ce contrat de chauffage s’appuie tout particulièrement sur trois critères :

• La gestion rationnelle des équipements et un confort au plus près des besoins (gestion efficace de l'intermittence, gestion des températures, conduite performante des équipements, optimisation tarifaire, comptage).
• La mise en œuvre des technologies et concepts les plus performants en matière d'énergie (chaudière haut rendement, séparation de réseau, récupération sur air extrait, télégestion, etc.), d'électricité (programmation, asservissement, détecteur de présence, etc.) et d'eau (maîtrise sur réseau, limiteur de débit et de pression, équipement économe en eau).
• L’utilisation d’énergies renouvelables (chaudière bois, eau chaude sanitaire solaire, petit éolien, géothermie, électricité verte).

L'énergie est la première dépense de fonctionnement d'un collège ; la consommation et le coût de l'électricité et de l'eau potable étant en constante augmentation. Par ailleurs, la limitation des gaz à effet de serre (GES) constitue un enjeu déterminant pour le futur.

Avec le contrat de chauffage, le Département permet donc de faire d'importantes économies d'énergie, d'électricité et d'eau potable, tout en limitant les rejets de GES.

Bail vert des collèges

Depuis 2004, le Département est engagé dans une démarche Agenda 21, qui se traduit notamment par la construction de collèges éco-conçus et pourvus de grandes capacités énergétiques.

Malgré ces efforts, les économies d’énergie des nouveaux bâtiments n’atteignent pas pleinement leurs objectifs. C’est pour répondre à cet enjeu que le Département a décidé de mettre en place le bail vert des collèges.

Le dispositif global consiste à sensibiliser les usagers des collèges vers un comportement pour un usage éco-responsable des collèges.

Enfin, les nouveaux collèges qui seront restructurés ou construits dans les années à venir seront tous des bâtiments BEPOS (Bâtiments à Énergie Positive).

Exemples d’aménagements

Remplacement des chaudières fioul par des chaudières bois sur plusieurs collèges

Installation de 4 chaufferies bois, aux collèges de Coutras, Libourne Les Dagueys, Lesparre et Saint-Ciers-sur-Gironde, permettant de réduire par 2 la facture énergie et de faire appel aux ressources locales de la filière bois.

À la suppression des chaudières fuel s'ajoutent :

• Mise en place de matériels hydro économe dans tous les établissements
• Éclairage photovoltaïque au collège de Castelnau

Ces opérations font, lorsque c’est possible, l’objet d’actions de sensibilisation auprès des collégiens et des personnels des collèges.

• Pose de sous compteurs pour identifier les consommations par zone et par usage
• Mise à disposition d’un logiciel de suivi des consommations énergétiques (DELTA CONSO)

Depuis 2021, le Département de la Gironde a mis en place un projet de paysage participatif afin de repenser les cours de collèges.

La démarche vise à améliorer le climat scolaire et le bien-être des élèves, en assurant l'égalité et la mixité des genres et des âges, à travers des solutions durables et respectueuses de l’environnement.

Un constat aujourd’hui dans les cours de collèges :

• Un paysage à dominante minérale, peu de végétaux ;
• Une sensibilité aux îlots de chaleur urbains, problématique les jours de chaleur ;
• Une forte imperméabilité des sols, problématique en cas de fortes pluies ;
• Une occupation des espaces souvent genrée, peu inclusive.

Une démarche mise en place avec pour objectifs :

• co-concevoir les projets en intégrant la participation des élèves, des équipes de surveillance et des équipes pédagogiques ;
• améliorer la qualité et le partage des espaces (usages inclusifs, diversifiés, équilibrés) ;
• mettre en œuvre des solutions durables et respectueuses de l'environnement ;
• faciliter la reproductibilité sur d’autres collèges en Gironde.

3 premiers collèges ont participé à la démarche :

• Collège Franciso Goya, à Bordeaux ;
• Collège Albert Camus, à Eysines ;
• Collège Anatole France, à Cadillac.

Les travaux devraient démarrer début 2023.

3 collèges retenus pour la poursuite de la démarche :

• Collège Georges Mandel, à Soulac-sur-Mer ;
• Collège Blanqui, à Bordeaux ; 
• Collège Val-des-Pins, au Teich.

La co-conception débutera en 2023 pour une réalisation en 2024.

L’énergie dans les collèges

Depuis plus de dix ans, le Département développe une politique énergétique ambitieuse dans les collèges. Malgré une augmentation significative des surfaces et des effectifs de collégiens, elle a permis de diminuer les consommations de gaz de près de 20%, d'eau de 36% et les émissions de gaz à effet de serre de 21%. La dépense ainsi évitée s’élève à environ 4,3 millions d'euros.

Dans la continuité de ces résultats, le Département a conclu un contrat de performance énergétique qui prévoie une réduction des consommations de gaz et d’électricité de 20% à l’horizon 2023.

L’ISO 50001

L’ambition est désormais d’évaluer cette politique au travers d’une démarche de certification ISO 50001. C’est pour cette raison que la démarche de certification ISO 50001 du système de management de l’énergie de la Direction des collèges a été délibérée et votée par les élus de la collectivité à l’occasion de la commission permanente du 11 février 2019.

Ce référentiel propose aux organismes de formaliser une méthodologie, qui mobilise l’ensemble des acteurs, de la conception des ouvrages à l’exploitation des sites, permettant l’amélioration continue de la performance énergétique dans une perspective de réduction de l’empreinte carbone et des consommations.

Les modalités de sa mise en œuvre sont détaillées dans la politique énergétique des collèges, disponible en téléchargement ci-dessous.

Les collèges publics girondins représentent plus de 711 000 m² de surfaces bâties que le Département doit gérer pour accueillir 65 800 jeunes dans des conditions optimales d’enseignement.

L’entretien du parc immobilier, y compris les logements de fonction et les installations sportives, est également pris en charge par le Département.

Chaque année, les établissements scolaires sont contrôlés et leurs besoins identifiés. Dans le cadre du Programme Prévisionnel d’Investissement (PPI), la communauté éducative, les représentants des parents d’élèves, les communes et les syndicats intercommunaux sont systématiquement associés au projet de construction ou d’équipement de collège. Les travaux vont de la reconstruction complète à la restauration partielle, ou à la maintenance de l’établissement.

Soutien financier

La dotation globale de fonctionnement

La dotation globale de fonctionnement des collèges est la principale ressource financière des établissements scolaires. Versée par le Département, elle permet de financer leur fonctionnement en toute autonomie : dépenses liées à la pédagogie, à l'administration et à leur entretien courant (dépenses d’électricité, d'eau et de chauffage). Ces charges communes sont ainsi couvertes par cette dotation.

S’y ajoutent d’autres dotations permettant aux établissements de faire face à leurs dépenses de fonctionnement.

Par ailleurs, chaque fois qu’un établissement est en difficulté, le Département, après instruction de la demande, est amené à verser une aide exceptionnelle pour permettre au collège de faire face à d’éventuelles problèmes financiers.

Pour les 28 collèges privés sous contrat, une dotation de fonctionnement, appelée forfait d’externat, est attribuée pour les 13 215 élèves dans le privé en 2022.

Au total, ce sont 139 établissements girondins publics et privés qui bénéficient de l’ensemble des interventions du Département à la rentrée 2022.

La dotation spéciale de maintenance

Pour les petits travaux d’entretien des établissements publics, le Département complète ce dispositif par une dotation spéciale de maintenance. Cette dotation est une spécificité girondine, qui donne aux collèges la possibilité de gérer eux-mêmes l'entretien courant, en toute réactivité.

Le Département prend en charge l'équipement informatique dans les collèges publics. L’objectif est de permettre à chaque collégien de bénéficier d’infrastructures et d’équipements numériques adaptés et performants, pour étudier dans les meilleures conditions partout en Gironde.
 

Le Plan collèges numériques en Gironde, pour l’équité territoriale

Sur l’ensemble des collèges girondins, une stratégie de modernisation est engagée, prenant en compte notamment les chantiers suivants : 

• Plan ReseFip : déploiement du TTHD (Très Très Haut Débit), afin de porter le débit des établissements à 1Gb/s. Le Département devient son propre opérateur. À ce jour, l’ensemble des collèges girondins est connecté au ReseFip.
• Plan de réfection des réseaux VDI (voix, données, image) : refonte complète du câblage interne des bâtiments avec un changement des équipements actifs pour s’assurer de l’éligibilité aux nouvelles technologies, dont le réseau de fibres optiques ReseFip.
• Plan de modernisation du système d’information : il comprend le renouvellement du parc bureautique des établissements, mais aussi la mise en place d’une infrastructure sécurisée et hébergée au sein des infrastructures du Département. À cela s'ajoute la proposition d’un catalogue d’applications mis à disposition des enseignants et enrichi à la demande. De par cette nouvelle architecture, une télémaintenance et une télédistribution des services sont assurées par les services informatiques du département. La modernisation est en cours pour tous les collèges. À la rentrée 2022, 41 établissements sont modernisés.
• Plan de modernisation de la téléphonie : ce chantier prévoit de migrer progressivement les établissements vers une infrastructure de communication centralisée (TrunkSip) avec des équipements locaux basés sur les technologies VoIP (Voix sur IP). À la rentrée 2022, 29 collèges sont entièrement migrés.

L'équipement informatique des collèges

En cohérence avec les principes émis par la loi Peillon du 8 juillet 2013, le Département achète le matériel informatique pour les collèges en veillant au respect de la qualité de service dans la livraison, l’installation et l’accompagnement.

Les collèges disposent d’équipements informatiques répondant aux usages pédagogiques et adaptés à toutes les activités du collège. Des solutions de vidéo projection interactive sont déployées dans tous les collèges girondins. L’ensemble des classes d’enseignement sont dotées de postes informatiques. Des classes mobiles composées de plusieurs ordinateurs portables viennent compléter le dispositif d’équipement.
La maintenance informatique de ces dispositifs est co assurée par le Département et les services informatiques de l’Éducation Nationale. 

Une campagne d’équipements complémentaires ou de renouvellement est proposée aux établissements chaque année, ceci afin de :

• Répondre à de nouveaux besoins pédagogiques 
• Garantir un parc homogène 
• S’affranchir du vieillissement des matériels

En terme de nouveaux besoins, plusieurs expérimentations sont actuellement menées en collaboration avec plusieurs collèges, comme :

• Le déploiement d’imprimante 3D pour les usages pédagogiques du pôle technologie
• La mise à disposition de systèmes de capteurs EXAO (Expérimentation Assistée par Ordinateur) permettant de développer les travaux pratiques en Sciences Physiques et Sciences et Vie de la Terre.

Ces matériels, plutôt fléchés pour certaines disciplines, permettent également de lancer des projets plus larges, en associant plusieurs niveaux de classes et participant à la vie collégienne. 

Deux instances de concertation répondent au nécessaire renforcement des relations entre les établissements publics locaux d'enseignement (EPLE) et le Département. Elles ont été mises en place pour faire face aux enjeux et contraintes nés des derniers transferts de compétences qu’elle instaure.

L’Observatoire

L’Observatoire est une instance d’évaluation et de concertation, présidée par le Vice-président chargé des collèges et les représentants des syndicats des chefs d’établissement et des adjoints gestionnaires. Sont abordées les grandes problématiques relatives aux relations entre les établissements publics locaux d'enseignement (EPLE) et le Département.

La Commission Technique Départementale des Collèges (CTDC)

Il s’agit de groupes de travail techniques chargés d’émettre des propositions dans divers domaines. La périodicité est fixée en fonction des échéances des thématiques abordées. Chaque groupe de travail donne lieu à un compte-rendu diffusé à l’ensemble des membres de la Commission Technique Départementale des Collèges.