… espaces jeunes, centres sociaux etc.) et dans les établissements scolaires (écoles maternelles ou élémentaires, collèges et lycées), Services enfance-jeunesse des collectivités territoriales, Jeunes de 10 à 18 ans dans le cadre des …
… l’apprentissage de l’autonomie et les prises d’initiatives. APC auprès des centres sociaux, écoles élémentaires et collèges, 13/16 ans : l’adolescence. Informer du passage vers la responsabilité pénale et la prise en compte de la volonté du mineur dès 13 ans. Ateliers de pratiques citoyennes auprès des collèges, lycées, centres sociaux et associations de prévention spécialisée, 16/18 ans : la pré-majorité. Informer de la fin … : L’ensemble des stagiaires et l’équipe pédagogique du CFA Action : Sensibilisation sur les discriminations Commanditaire : Collège Goya, Collège Clisthène, Collège Paul Langevin Public : De la 6 e à la 3 e selon l’établissement Action : …
… le plus grand nombre d'actions Typologie du public à accompagner Les élèves de 3 à 18 ans, accueillis dans les écoles, collèges, lycées, adhérents à l'OCCE. Les activités pédagogiques organisées en complément des prescriptions de l'Éducation …
… Partenaires associatifs des Agenda 21 scolaires Les partenaires associatifs des Agenda 21 permettent aux collèges de conventionner avec l'association de son choix. Logo - © Agenda 21 Le collège est libre de conventionner avec l'association de son choix (y compris hors liste), sous réserve de validation par … 24 rue du 14 juillet 33 400 TALENCE 05 56 56 29 58 contact@ceseau.org ceseau.org Typologie du public à accompagner Les collèges de Gironde. LIENS UTILES TOUTES LES ACTIONS AGENDA 21 DE LA GIRONDE ouvrir Citoyenneté Environnement et …
… directe avec les partenaires, les acteurs du territoire tels que les communes, communautés de communes, associations, collèges, etc ... De par son expérience, sa connaissance, sa vision globale et son équipe pluridisciplinaire, elle apporte … politiques en direction des jeunes. Ces partenaires sont les communes et communautés de communes, les associations, les collèges, les centres sociaux, les missions locales, les écoles élémentaires, les accueils de jeunes, les associations de …
… équipes qui mènent des actions pédagogiques ou éducatives auprès des jeunes, dans et hors temps scolaire. Il s’adresse aux collèges, écoles élémentaires, structures culturelles ou sportives, centres sociaux, missions locales, centres de loisirs, …
… a ». Découvrir son environnement direct, décrire ce qui se trouve autour de mon école : explorer, repérer, transmettre… Au collège / « l’architecture en procès ». Aborder la notion d’esthétisme, sortir de la notion du beau : pour décrire, …
… La CRESS Nouvelle Aquitaine a développé des outils d'accompagnements à la création de projets collectifs, pour le collège, le lycée et le public Garantie Jeune encadré par les Missions Locales. Typologie de projets à accompagner et … création de projets collectifs coopératifs, la Junior Coopérative. Ce dispositif est mis en application dans des classes de collèges et lycées ainsi qu'au sein des Missions Locales. Le collectif « Jeunesse et ESS » Depuis le premier semestre 2016, …
… des nouvelles technologies en archéologie (3D). Typologie du public à accompagner écoles élémentaires (à partir du CE2), collèges (latinistes, non latinistes), lycées, lycées professionnels, CFA, établissements universitaires, établissements …
… sur les Domaines départementaux et aller faire la compétition). Typologie du public à accompagner Scolaires : Primaires, Collèges, Lycées, IUT Instituts spécialisés : ITEP, IREP, IMP Loisirs : Centres de Loisirs, Centres de Vacances Sports : …
