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… l’apprentissage de l’autonomie et les prises d’initiatives. APC auprès des centres sociaux, écoles élémentaires et collèges, 13/16 ans : l’adolescence. Informer du passage vers la responsabilité pénale et la prise en compte de la volonté du mineur dès 13 ans. Ateliers de pratiques citoyennes auprès des collèges, lycées, centres sociaux et associations de prévention spécialisée, 16/18 ans : la pré-majorité. Informer de la fin … : L’ensemble des stagiaires et l’équipe pédagogique du CFA Action : Sensibilisation sur les discriminations Commanditaire : Collège Goya, Collège Clisthène, Collège Paul Langevin Public : De la 6 e à la 3 e selon l’établissement Action : …

… la volonté d’impliquer et de responsabiliser les jeunes dans la vie de la Cité. En 2008, 33 interventions ont été menées en collèges et lycées. Pour réaliser cette action, l'association s'appuie sur l’engagement des chefs d’établissements, les CDI …

… Formations des délégués élèves Éducation à la Citoyenneté Lutte contre toutes formes de discrimination Parcours citoyens Collèges / Lycées Formations autour de la Laïcité Jeu « La Ligue Laïque ». NUMÉRIQUE Programme D.Clics du numérique … dispositif. Demain en France : jeunes de 12 à 18 ans issus de maisons de quartiers, associations, centres sociaux, lycées, collèges du département, engagés dans des démarches citoyennes (Agenda 21, semaines d'éducation contre le racisme, projets … et Rurales ... Éducation au développement durable : jeunes âgés de 6 à 25 ans, accueillis dans les écoles, collèges, lycées, Accueils de Loisirs Sans Hébergement, associations, centres d'animation socioculturels, centres sociaux, …

… avec des auteurs et des artistes. Ces projets d'action culturelle et artistique concernent les écoles élémentaires, collèges, lycées d'enseignement général et professionnels Typologie du public à accompagner Scolaire (du collège au lycée), tout public selon les projets et les lieux de réception des actions. Typologie de projets à accompagner … pour l'espace public. Résidence de l'écrivain/dessinateur François Matton et de l'écrivain/éditeur Didier Vergnaud au collège Henri de Navarre de Coutras de mars à juin 2017, un projet qui croise l'œuvre d'un auteur et l'engagement du Bleu du …

… le plus grand nombre d'actions Typologie du public à accompagner Les élèves de 3 à 18 ans, accueillis dans les écoles, collèges, lycées, adhérents à l'OCCE. Les activités pédagogiques organisées en complément des prescriptions de l'Éducation …

… équipes qui mènent des actions pédagogiques ou éducatives auprès des jeunes, dans et hors temps scolaire. Il s’adresse aux collèges, écoles élémentaires, structures culturelles ou sportives, centres sociaux, missions locales, centres de loisirs, …

… a ». Découvrir son environnement direct, décrire ce qui se trouve autour de mon école : explorer, repérer, transmettre… Au collège / « l’architecture en procès ». Aborder la notion d’esthétisme, sortir de la notion du beau : pour décrire, …

… La CRESS Nouvelle Aquitaine a développé des outils d'accompagnements à la création de projets collectifs, pour le collège, le lycée et le public Garantie Jeune encadré par les Missions Locales. Typologie de projets à accompagner et … création de projets collectifs coopératifs, la Junior Coopérative. Ce dispositif est mis en application dans des classes de collèges et lycées ainsi qu'au sein des Missions Locales. Le collectif « Jeunesse et ESS » Depuis le premier semestre 2016, …

… des nouvelles technologies en archéologie (3D). Typologie du public à accompagner écoles élémentaires (à partir du CE2), collèges (latinistes, non latinistes), lycées, lycées professionnels, CFA, établissements universitaires, établissements …

… sur les Domaines départementaux et aller faire la compétition). Typologie du public à accompagner Scolaires : Primaires, Collèges, Lycées, IUT Instituts spécialisés : ITEP, IREP, IMP Loisirs : Centres de Loisirs, Centres de Vacances Sports : …